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	<title>revue &#191; Interrogations ?</title>
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	<description>La revue &#191; Interrogations ? est une revue scientifique pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales</description>
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		<title>revue &#191; Interrogations ?</title>
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		<title>Normes scolaires et normes de genre : la construction des d&#233;viances f&#233;minines dans la discipline scolaire</title>
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		<dc:date>2013-01-05T10:54:20Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Masclet Camille</dc:creator>


		<dc:subject>d&#233;viance</dc:subject>
		<dc:subject>genre</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;cole</dc:subject>
		<dc:subject>discipline</dc:subject>
		<dc:subject>contr&#244;le social</dc:subject>

		<description>R&#233;sum&#233; &lt;br /&gt;Bas&#233; sur le mod&#232;le de la justice, le syst&#232;me de discipline interne &#224; l'institution scolaire est cens&#233; traiter de fa&#231;on neutre et impartiale tous les &#233;l&#232;ves, en fonction d'une seule et m&#234;me loi, le r&#232;glement int&#233;rieur. L'objectif de cet article est de rendre compte de l'intervention officieuse d'autres ordres normatifs, tels que les normes de genre, dans le fonctionnement r&#233;el de la discipline scolaire. La perception que les acteurs de l'institution ont des actes d&#233;viants et leurs r&#233;actions se (&#8230;)


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