revue ¿ Interrogations ?

Rencontre avec Belinda Cannone autour de l'émerveillement comme objet à penser

Cannone Belinda, Necker Sophie, Rémon Joséphine — 2025-06-11T13:24:38Z

Entretien réalisé par Sophie Necker et Joséphine Rémon le lundi 21 octobre 2024, à Paris (18e arrondissement), 16h.
Belinda Cannone a enseigné la littérature comparée à l'université et mené simultanément une activité d'écrivain. Elle a commencé à enseigner en 1989 et a publié son premier roman en 1990. Sa bibliographie, riche d'une trentaine d'ouvrages, fait alterner la fiction et, depuis 2000, les essais. Initialement préoccupée par la double question de la violence du monde et du désir, à partir de 2016, elle (…) - Partie thématique / écriture, relation, émerveillement, bien commun, défamiliarisation, soi, autrui

« Wow ! », l'émerveillement dans la classe de langue

Lemarchand-Chauvin Marie-Claire — 2025-06-11T13:24:13Z

Résumé
Les enseignants vivent au quotidien des montagnes russes émotionnelles, dominées par la joie et la colère. Si la recherche actuelle se concentre souvent sur les aspects négatifs de leur ressenti, les moments de joie intense méritent une attention particulière. C'est notamment le cas de l'émerveillement, qui correspond, selon Plutchik (1991), à une combinaison des émotions joie, admiration et surprise, et qui est encore trop peu exploré dans la littérature scientifique, particulièrement dans le (…) - Partie thématique / émerveillement, enseignant de langue, élèves, épisode émotionnel, effets

Devenir sujet de son histoire : un apport à et de l'émerveillement

Guay Huguette, Matton Nicole, Quintin Jacques — 2025-06-11T13:24:06Z

Résumé
Le phénomène de l'émerveillement apparait tantôt comme un surgissement intérieur, tantôt comme une attitude pouvant être cultivée. Nous décrivons ici l'expérience de groupes d'implication et de recherche (GIR) en sociologie clinique menée au Québec autour de l'émerveillement et partageons nos observations sur sa possibilité de prise sociale. Devenir le sujet de son histoire, qui est la visée émancipatrice des GIR, est-il un apport à l'émerveillement ou est-ce l'émerveillement qui contribue au devenir (…) - Partie thématique / spiritualité, émerveillement, enchantement, sociologie clinique, social